10 eksperimen psikologi paling brutal

Daftar Isi:

10 eksperimen psikologi paling brutal
10 eksperimen psikologi paling brutal
Anonim

Psikologi menjadi populer pada awal abad ke-20. Banyak yang sangat tertarik dengan tujuannya - untuk mempelajari lebih lanjut tentang seluk-beluk perilaku manusia, keadaan emosi, dan persepsi. Namun, sayangnya, cara untuk mencapai tujuan tersebut tidak selalu manusiawi. Beberapa psikiater dan psikolog telah melakukan eksperimen kejam pada hewan dan manusia. Berikut adalah beberapa pengalaman tersebut. 1. Membesarkan anak laki-laki sebagai perempuan …

penjara
penjara

Psikologi menjadi populer pada awal abad ke-20. Banyak yang sangat tertarik dengan tujuannya - untuk mempelajari lebih lanjut tentang seluk-beluk perilaku manusia, keadaan emosi, dan persepsi. Namun, sayangnya, cara untuk mencapai tujuan tersebut tidak selalu manusiawi. Beberapa psikiater dan psikolog telah melakukan eksperimen kejam pada hewan dan manusia. Berikut adalah beberapa pengalaman tersebut.

1. Membesarkan anak laki-laki sebagai perempuan (1965-2004)

Pada tahun 1965, anak laki-laki berusia 8 bulan Bruce Reimer disunat atas saran dokter. Tetapi ahli bedah yang melakukan operasi membuat kesalahan, dan penis anak laki-laki itu rusak total. Orang tua anak itu menyerahkan masalah mereka kepada psikolog John Money dari Universitas Johns Hopkins di Baltimore (AS). Dia menasihati mereka "sederhana", menurutnya, jalan keluar dari situasi tersebut - untuk mengubah jenis kelamin anak dan di masa depan membesarkannya sebagai seorang gadis.

Dan itu dilakukan. Segera Bruce menjadi Brenda, dan orang tua yang tidak bahagia bahkan tidak menyadari bahwa anak mereka adalah korban eksperimen yang sangat kejam. Psikolog John Money telah lama mencari kesempatan untuk membuktikan bahwa jenis kelamin seseorang tidak ditentukan oleh alam, tetapi oleh pengasuhan, sehingga Bruce menjadi subjek yang cocok untuk pengamatan tersebut.

Testis Bruce diangkat, dan kemudian Dr. Mani menerbitkan laporan tentang perkembangan "sukses" subjeknya selama beberapa tahun di jurnal ilmiah. Dia berpendapat bahwa anak itu berperilaku seperti gadis kecil yang aktif dan bahwa perilakunya sangat berbeda dari saudara kembarnya. Tetapi baik rumah maupun guru di sekolah mengamati perilaku khas anak laki-laki pada anak itu.

Selain itu, orang tua yang menyembunyikan kebenaran kejam dari putra-putrinya sendiri mengalami tekanan emosional yang sangat kuat, akibatnya sang ibu mengembangkan kecenderungan bunuh diri, dan sang ayah mulai banyak minum.

Saat Bruce-Brenda sudah remaja, ia diberikan estrogen untuk mengaktifkan pertumbuhan payudara. Segera, Dr. Mani mulai bersikeras untuk melakukan operasi lain, akibatnya Brenda harus membentuk alat kelamin wanita. Namun tiba-tiba Bruce-Brenda memberontak dan dengan tegas menolak melakukan operasi tersebut. Kemudian anak laki-laki itu berhenti datang ke resepsi Mani sama sekali.

Hidup Bruce lumpuh. Satu demi satu, ia melakukan tiga upaya bunuh diri, yang terakhir berakhir dengan koma. Namun Bruce pulih dan mulai berjuang untuk kembali ke kehidupan manusia normal. Dia memotong rambutnya, mulai mengenakan pakaian pria dan mengubah namanya menjadi David.

Pada tahun 1997, ia menjalani serangkaian operasi untuk mendapatkan kembali tanda-tanda fisik seks. Dia bahkan segera menikahi seorang wanita dan mengadopsi ketiga anaknya. Tetapi akhir yang bahagia tidak pernah datang: setelah bercerai dari istrinya pada Mei 2004, David Reimer bunuh diri. Saat itu usianya 38 tahun.

2. "Sumber Keputusasaan" (1960)

Dr Harry Harlow melakukan eksperimen kejam pada monyet. Dia menyelidiki masalah isolasi sosial individu dan metode perlindungan darinya. Harlow mengambil bayi monyet dari induknya dan menempatkannya di dalam sangkar sendirian. Selain itu, dia memilih bayi-bayi yang memiliki ikatan paling kuat dengan ibu mereka.

Monyet itu duduk di dalam sangkar selama satu tahun penuh, dan kemudian mereka melepaskannya. Selanjutnya, ditemukan bahwa sebagian besar individu menunjukkan berbagai kelainan mental. Ilmuwan menyimpulkan: bahkan masa kanak-kanak yang bahagia bukanlah pencegahan depresi. Namun, kesimpulan sederhana seperti itu dapat dicapai tanpa eksperimen yang kejam. Omong-omong, gerakan untuk perlindungan hak-hak hewan dimulai tepat setelah publikasi hasil penelitian yang mengerikan ini.

3. Eksperimen Milgram (1974)

Eksperimen melibatkan seorang eksperimen, subjek, dan aktor yang memainkan peran subjek lain. Sebelum dimulainya eksperimen, peran “guru” dan “siswa” dibagikan antara subjek dan aktor dengan “pengundian”. Bahkan, subjek selalu diberi peran sebagai "guru", dan aktor yang dipekerjakan selalu "siswa".

Sebelum memulai percobaan, "guru" dijelaskan bahwa tujuan utama

pengalaman - untuk menemukan metode baru dalam menghafal informasi, dan pada kenyataannya eksperimen menyelidiki perilaku seseorang yang menerima instruksi dari sumber otoritatif yang bertentangan dengan pemahamannya sendiri tentang norma-norma perilaku.

Eksperimennya seperti ini: "siswa" diikat ke kursi dengan pistol setrum. "Siswa" dan "guru" menerima sengatan listrik "demonstrasi" umum sebesar 45 volt. Kemudian "guru" pergi ke ruangan lain dan dari sana harus memberikan tugas menghafal sederhana kepada "siswa" melalui komunikasi suara. Untuk setiap kesalahan, "siswa" menerima sengatan listrik 45 volt. Bahkan, sang aktor hanya berpura-pura dipukul. Segera setelah setiap kesalahan, "guru" harus menaikkan tegangan sebesar 15 volt.

Sesuai rencana, pada saat tertentu pelaku mulai menuntut agar eksperimen dihentikan. Pada saat ini, "guru" disiksa oleh keraguan, tetapi eksperimen dengan percaya diri berkata: "Eksperimen membutuhkan kelanjutan. Tolong lanjutkan. " Saat tegangan meningkat, aktor menunjukkan lebih banyak penderitaan. Kemudian dia melolong dan berteriak.

Percobaan berlanjut hingga 450 volt. Jika "guru" mulai ragu, peneliti meyakinkannya bahwa dia sepenuhnya bertanggung jawab atas hasil percobaan dan keselamatan "siswa".

Hasilnya mengejutkan: 65% dari "guru" memberi 450 volt, mengetahui bahwa "siswa" itu sangat kesakitan. Sebagian besar subjek tes mematuhi instruksi eksperimen dan menghukum "siswa" dengan sengatan listrik. Menariknya, dari 40 subjek uji, tidak ada yang berhenti pada 300 volt, hanya lima yang menolak untuk mematuhi setelah level ini, dan 26 dari 40 “guru” mencapai akhir skala.

Kritik menyatakan bahwa subjek "terhipnotis" oleh otoritas Universitas Yale. Sebagai tanggapan, Dr. Milgrem mengulangi percobaan dengan menyewa ruang yang tidak sedap dipandang di Bridgeport, Connecticut, di bawah bendera Bridgeport Research Association. Hasilnya tidak berubah: 48% subjek setuju untuk mencapai akhir skala. Pada tahun 2002, hasil umum dari semua percobaan tersebut menunjukkan bahwa 61-66% dari "guru" mencapai akhir skala, dan ini tidak tergantung pada waktu dan tempat percobaan.

Kesimpulannya mengerikan: seseorang benar-benar memiliki sisi gelap alam, yang cenderung tidak hanya mematuhi otoritas tanpa berpikir dan mengikuti instruksi yang tidak terpikirkan, tetapi juga menemukan dirinya dibenarkan dalam bentuk perintah yang diterima. Banyak peserta dalam percobaan, menekan tombol, mengalami dominasi atas "siswa" dan yakin bahwa dia mendapatkan apa yang pantas dia dapatkan.

4. Ketidakberdayaan yang didapat (1966)

Psikolog Mark Seligman dan Steve Meyer melakukan serangkaian eksperimen pada anjing dalam praktik mereka. Hewan-hewan itu awalnya dibagi menjadi tiga kelompok dan kemudian ditempatkan di kandang. Kelompok kontrol segera dibebaskan tanpa menyebabkan kerusakan apapun, kelompok kedua anjing mengalami kejutan berulang yang dapat dihentikan dengan menekan tuas dari dalam, dan hewan dari kelompok ketiga adalah yang paling tidak beruntung: mereka menjadi sasaran. guncangan tiba-tiba yang tidak bisa dihentikan.

Akibatnya, anjing-anjing itu mengembangkan "ketidakberdayaan yang didapat" - reaksi terhadap rangsangan yang tidak menyenangkan. Hewan menjadi yakin akan ketidakberdayaannya di depan dunia luar, dan segera hewan malang itu mulai menunjukkan tanda-tanda depresi klinis.

Setelah beberapa saat, anjing-anjing dari kelompok ketiga dilepaskan dari kandangnya dan ditempatkan di kandang terbuka, sehingga mudah untuk melarikan diri.

Anjing-anjing itu kemudian disetrum lagi, tetapi tidak satupun dari mereka yang lolos. Hewan hanya bereaksi pasif terhadap rasa sakit, menganggapnya sebagai sesuatu yang tak terhindarkan. Dari pengalaman sebelumnya, anjing-anjing itu dengan tegas mengetahui bahwa mereka tidak mungkin melarikan diri, dan oleh karena itu tidak ada upaya lebih lanjut yang dilakukan untuk membebaskan diri mereka sendiri.

Dari hasil percobaan ini, para ilmuwan menyarankan bahwa respons seseorang terhadap stres mirip dengan anjing: orang juga menjadi tidak berdaya setelah beberapa kali gagal berturut-turut. Tetapi apakah kesimpulan yang dapat diprediksi dan dangkal seperti itu sepadan dengan penderitaan kejam dari hewan yang malang?!

5. Albert Kecil (1920)

Doktor Psikologi John Watson telah meneliti sifat berbagai fobia. Ilmuwan memutuskan untuk menguji kemungkinan pembentukan reaksi ketakutan di depan tikus putih pada anak yatim piatu berusia 9 bulan Albert, yang tidak pernah takut pada tikus sebelumnya dan bahkan suka bermain dengan mereka.

Selama dua bulan, Albert diperlihatkan tikus putih jinak, kapas, topeng Sinterklas dengan janggut, kelinci putih, dll. Dua bulan kemudian, anak laki-laki itu diletakkan di atas permadani dan diizinkan bermain dengan tikus. Awalnya anak tidak merasa takut sama sekali dan bermain dengan tenang. Tapi kemudian Watson, di belakang punggung anak itu, mulai memukul pelat logam dengan palu besi setiap kali anak itu menyentuh tikus. Menjadi terlihat bahwa setelah mengulangi pukulan, Albert mulai menghindari kontak dengan tikus. Seminggu kemudian, percobaan diulang - kali ini piring dipukul lima kali ketika tikus diluncurkan ke buaian. Melihat tikus itu, anak itu mulai menangis.

Beberapa hari kemudian, Watson memutuskan untuk menguji apakah anak itu akan takut pada benda serupa. Akibatnya, ternyata bocah itu takut pada kelinci putih, kapas, topeng Sinterklas, meskipun ilmuwan itu tidak mengeluarkan suara apa pun saat menunjukkan benda-benda ini. Watson menyimpulkan tentang pemindahan reaksi ketakutan. Ilmuwan menyarankan bahwa sebagian besar ketakutan, antipati, dan kecemasan orang dewasa sebenarnya terbentuk di masa kanak-kanak yang dalam. Sayangnya, Watson tidak berhasil menghilangkan fobia yang didapat Albert: itu melekat padanya seumur hidup.

6. Eksperimen Landis (1924)

Karin Landis dari University of Minnesota mulai mempelajari ekspresi wajah pada tahun 1924. Tujuan eksperimennya adalah untuk menemukan pola umum kerja kelompok otot wajah yang bertanggung jawab atas ekspresi keadaan emosi tertentu, yaitu untuk menemukan ekspresi wajah yang khas dari ketakutan, kebingungan, dan emosi serupa lainnya.

Dia mengidentifikasi murid-muridnya sebagai subjek tes. Ilmuwan menggambar garis dengan jelaga gabus di wajah subjeknya untuk membuat ekspresi wajah mereka lebih ekspresif. Setelah itu, Landis menunjukkan kepada mereka sesuatu yang dapat membangkitkan emosi yang kuat: dia membuat anak muda mengendus amonia, mendengarkan jazz, menonton film porno, dan memasukkan tangan ke dalam ember katak. Pada saat emosi muncul di wajah para siswa, ilmuwan memotret mereka.

Tes terakhir yang disiapkan Landis untuk murid-muridnya membuat marah banyak psikolog. Landis memerintahkan setiap subjek untuk memotong kepala tikus. Pada awalnya, semua peserta dalam percobaan dengan tegas menolak untuk melakukan ini, banyak yang bahkan menangis dan berteriak, tetapi pada akhirnya sebagian besar dari mereka setuju. Banyak peserta dalam percobaan bahkan tidak menyinggung seekor lalat dalam hidup mereka dan tidak membayangkan bagaimana perintah seperti itu harus dilakukan.

Akibatnya, hewan-hewan itu mengalami banyak siksaan, dan eksperimen itu tidak mencapai tujuannya: para ilmuwan tidak berhasil menemukan keteraturan dalam ekspresi wajah, tetapi para psikolog menerima bukti bahwa orang dapat dengan mudah tunduk pada otoritas dan melakukan apa pun. belum pernah mereka lakukan dalam kehidupan biasa.

7. Penelitian tentang pengaruh obat terhadap tubuh (1969)

Salah satu eksperimen dirancang untuk membantu para ilmuwan memahami kecepatan dan tingkat kecanduan seseorang terhadap berbagai obat. Percobaan mulai dilakukan pada tikus dan monyet, karena hewan inilah yang paling dekat secara fisiologis dengan manusia.

Eksperimen berlangsung sedemikian rupa sehingga hewan-hewan malang itu diajari menyuntikkan sendiri dosis obat tertentu: kokain, morfin, kodein, amfetamin, dll. Segera setelah hewan dapat "menyuntik" sendiri, para peneliti memulai pengamatan mereka.

Saat berada di bawah pengaruh obat-obatan yang kuat, hewan-hewan itu sangat lumpuh dan tidak merasakan sakit. Monyet yang menggunakan kokain mulai menderita kejang-kejang dan halusinasi: hewan-hewan malang itu mencabut jari-jari mereka. Monyet yang "menggunakan" amfetamin mencabut semua bulunya. Hewan yang terpapar kokain dan morfin mati dalam waktu 2 minggu setelah memulai obat mematikan.

8. Percobaan Penjara Stanford (1971)

Eksperimen dengan apa yang disebut "penjara buatan" ini pada awalnya tidak dianggap sebagai sesuatu yang tidak etis atau berbahaya bagi jiwa para peserta, tetapi hasil penelitian ini cukup mengejutkan publik.

Psikolog Philip Zimbardo menetapkan tujuan untuk mempelajari perilaku dan norma-norma sosial orang-orang yang menemukan diri mereka dalam kondisi penjara yang tidak biasa, di mana mereka dipaksa untuk memainkan peran seorang tahanan dan / atau sipir.

Untuk percobaan ini, tiruan penjara yang sangat realistis dibuat di ruang bawah tanah departemen psikologi, dan sukarelawan mahasiswa (ada 24 di antaranya) dibagi menjadi "tahanan" dan "penjaga". Diasumsikan bahwa "tahanan" akan ditempatkan dalam situasi di mana mereka akan mengalami disorientasi dan degradasi pribadi, hingga depersonalisasi total, dan "penjaga" tidak menerima instruksi khusus untuk peran mereka.

Pada awalnya, para siswa tidak tahu bagaimana mereka harus memainkan peran mereka, tetapi hari kedua percobaan menempatkan segalanya pada tempatnya: pemberontakan "tahanan" secara brutal ditekan oleh "penjaga". Artinya, perilaku kedua belah pihak telah berubah secara dramatis. Para "penjaga" mengembangkan sistem hak istimewa yang dirancang untuk memisahkan "tahanan" dan menabur ketidakpercayaan di antara mereka satu sama lain - untuk membuat mereka lebih lemah, karena sendirian mereka tidak sekuat bersama.

Akibatnya, sistem kontrol menjadi lebih ketat sehingga "tahanan" tidak ditinggalkan sendirian bahkan di toilet. Mereka mulai mengalami tekanan emosional, depresi, dan ketidakberdayaan. Ketika "tahanan" ditanya siapa nama mereka, banyak dari mereka memberikan nomor mereka. Dan pertanyaan tentang bagaimana mereka ingin keluar dari penjara membuat mereka bingung.

Ternyata, para "tahanan" itu sangat terbiasa dengan peran mereka sehingga mereka mulai merasa seperti tahanan penjara yang sebenarnya, dan para siswa yang mendapat peran sebagai "penjaga" merasakan emosi dan niat sadis yang nyata terhadap orang-orang yang beberapa hari yang lalu baik untuk mereka teman-teman. Kedua belah pihak tampaknya benar-benar lupa bahwa ini semua hanyalah eksperimen.

Eksperimen ini dijadwalkan selama dua minggu, tetapi dihentikan lebih cepat dari jadwal - karena alasan etis.

9. Proyek "Aversia" (1970)

Ini bukan eksperimen, tetapi peristiwa nyata yang terjadi di tentara Afrika Selatan dari tahun 1970 hingga 1989. Mereka melakukan program rahasia membersihkan jajaran personel militer dari orientasi seksual non-tradisional. Pada saat itu, cara kejam digunakan: pengobatan dengan kejut listrik dan kebiri kimia.

Jumlah pasti korban masih belum diketahui, tetapi dokter militer mengatakan bahwa selama "pembersihan" sekitar 1000 orang berusia 16-24 tahun menjadi sasaran eksperimen terlarang pada sifat manusia.

Atas instruksi komando, psikiater tentara dengan kekuatan dan homoseksual utama yang "dibasmi": mereka dikirim ke terapi kejut, dipaksa minum obat hormonal dan bahkan menjalani operasi penggantian kelamin.

10. "Eksperimen yang mengerikan" (1939)

Wendell Johnson dari University of Iowa (AS) bersama mahasiswa pascasarjananya Mary Tudor pada tahun 1939 melakukan eksperimen mengejutkan yang melibatkan 22 anak yatim piatu dari Davenport.

Anak-anak dibagi menjadi dua kelompok: kontrol dan eksperimen. Setengah dari subjek tes bersikeras bahwa ucapan mereka sempurna, sementara ucapan anak-anak lain diejek dengan segala cara yang mungkin, disarankan kepada mereka bahwa mereka gagap.

Akibatnya, banyak anak dari kelompok kedua, yang sebelumnya tidak memiliki masalah dengan bicara, mengalami kegagapan, dan itu bertahan selama sisa hidup mereka. Eksperimen ini, yang kemudian disebut mengerikan, disembunyikan dari publik untuk waktu yang sangat lama karena takut merusak reputasi Johnson. Namun kemudian, eksperimen serupa masih dilakukan pada tahanan kamp konsentrasi di Nazi Jerman.

Pada tahun 2001, University of Iowa secara resmi meminta pengampunan dari semua korban percobaan. Tapi apakah itu membuatnya lebih mudah bagi mereka?!

Popular dengan topik